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| ［摘要］目的 探讨妇科肿瘤临床教学改革的一种新模式，以进一步提高临床教学质量和学生综合素质．方法 在妇科肿瘤临床实习教学中引入主角式教学法，倡导学生主动进行学习，以出科成绩和学生的评价作为该教学模式的考核体系．结果 实验组经主角式教学后出科成绩明显优于对照组（P＜0.05）；问卷调查显示学生愿意接受主角式教学方法（P＜0.05）．结论 主角式教学法在妇科肿瘤临床教学中具有可行性，对临床综合能力的培养显著优于传统的教学方法，是临床教学改革的新方向． |
| 关键词: ［关键词］主角式教学 妇科肿瘤 临床教学 教学改革 |
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