首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
     

参与式教学法引入教学的改革与思考
引用本文:韩云涛,周佳,李伟明,焦锋,黄巧云,杨国鹏.参与式教学法引入教学的改革与思考[J].昆明医学院学报,2007,28(3B):135-138.
作者姓名:韩云涛  周佳  李伟明  焦锋  黄巧云  杨国鹏
作者单位:昆明医学院公共卫生学院,云南昆明650031
摘    要:以公共卫生事业管理专业本科学生有关专业课程的教学实践为例,探讨参与式教学法引入高校常规教学的改革和思考,注重以问题为基础的教学方式(problem—based learning,PBL)提高学生学习的目的性,以案例教学(caselearning,CL)提高学生分析和解决问题的能力.在传统教育积累知识的基础上,适当增加参与式教学方法,可以增进学生对所学知识的理解和运用,着力提高学生提出问题、分析问题和解决问题的实际工作能力.

关 键 词:参与式教学法  教学改革
文章编号:1003-4706(2007)3B-0135-04
修稿时间:2007-04-10

Reform and Reflections of the Introduction of Participating Teaching Method into Routine Education
HAN Yun -tao, ZHOU Jia, LI Wei. ming, JIAO Feng, HUANG Qiao- yun, YANG Guo- peng.Reform and Reflections of the Introduction of Participating Teaching Method into Routine Education[J].Journal of Kunming Medical College,2007,28(3B):135-138.
Authors:HAN Yun -tao  ZHOU Jia  LI Wei ming  JIAO Feng  HUANG Qiao- yun  YANG Guo- peng
Affiliation:School of Public Health, Kunming Medical College, Kunming 650031, China
Abstract:
Keywords:Participating teaching method  Teaching reform
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号