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| ［摘要］目的 结合医学寄生虫学课程的特点，研究形成性考核体系在不同模块各专业本科生的医学寄生虫学教学过程中的推广应用，并对考核体系的应用效果进行分析．方法 昆明医科大学2012级医学本科I， II模块学生采用形成性考核方法为实验组，2011级医学本科I， II模块学生采用传统考核方法为对照组． 结果 实验组学生的医学寄生虫学期末考试成绩明显优于对照组学生（P＜0.05）．结论 医学寄生虫学课程形成性考核体系能对学生的成绩进行客观的评价，能够提高学生的学习成绩和及格率，有效提高本课程的教学质量和教学效果． |
| 关键词: ［关键词］医学寄生虫学 形成性考核体系 应用与评价 |
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