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| ［摘要］目的 设计制作模拟肺动脉空气栓塞演示模型，解决病理解剖学肺动脉空气栓塞实验教学的难题．方法 根据局部血液循环障碍和空气栓塞发生的原理设计制作模型，以本校护理专业学生为研究对象，将223名学生随机分为动物实验对照组及模型教学研究组，比较两组教学效果．结果 研究组实验考试成绩高于对照组（P＜0.05）．结论 使用模拟肺动脉空气栓塞演示模型教学可以明显提高学生实验考试成绩，并能反复重复使用，激发学生实验学习兴趣，降低教学成本，提高教学质量． |
| 关键词: ［关键词］模拟 肺动脉空气栓塞模型 教学应用 |
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